2022年9月22日上午10:00，英国威廉希尔唯一官网在学院A204会议室召开了教职工政治理论学习会议，专职组织员曾晓燕主持会议，英国威廉希尔唯一官网全体教职工参加会议。

为深入学习宣传贯彻学校第十五次党代会精神，把学院师生员工的思想认识统一到大会精神上来，把智慧和力量凝聚到落实大会确定的各项目标任务上来，以实际行动迎接党的二十大胜利召开，英国威廉希尔唯一官网再次组织全体教职工学习学校第十五次党代会相关文件精神。

第一阶段，传达学校通知精神。曾晓燕同志传达了《中共英国威廉希尔唯一官网委员会关于认真学习宣传贯彻学校第十五次党代会精神的通知》内容，并重点解读了学习宣传贯彻学校第十五次党代会精神的重大意义；强调了全面学习领会大会精神的几个重点内容：大会主题、第十四次党代会以来取得的“十大方面”重大成就、学校未来五年乃至到建校150周年之际办学治校的“五个着力建设”总体思路、“三步走”发展目标、“五个坚持”基本准则以及未来五年学校高质量发展的实现途径，即三个方面十四条重点工作。最后，李锦红书记总结强调了要在全院上下迅速兴起学习宣传贯彻学校第十五次党代会精神的热潮、确保党代会各项任务要求落到实处的要求。

第二阶段，介绍学院工作方案。曾晓燕同志介绍了学院根据学校文件精神制定的《英国威廉希尔唯一官网党委关于认真学习宣传贯彻学校第十五次党代会精神的工作方案》。英国威廉希尔唯一官网党委从四个方面开展学习宣贯工作：一是学习研讨，通过理论学习中心组、教职工政治理论学习、党支部“三会一课”等形式，分类别、分层次、分阶段、有针对性地开展第十五次党代会报告的全文解读及专题研讨。目前学院已完成领导班子、教职工、学生三个层面的报告解读学习，后续将结合英国威廉希尔唯一官网实际陆续开展专题研讨。二是宣传引领,学院将充分用好官网及“交大医学”微信公众号和学校宣传平台，全面展开宣传工作，加强内宣、外宣、上宣、下宣，及时报道师生学习动态和工作推进情况。三是贯彻落实，英国威廉希尔唯一官网将结合十五次党代会精神持续推进重点工作，并结合研讨结果，总结建议，落实举措；四是考核监督，将十五次党代会学习宣贯工作情况纳入年终党支部考核范围。

 第三阶段，集中研讨、征求意见。为积极响应英国威廉希尔唯一官网党委安排，以大会精神为指引凝聚全院师生共识，以大会提出的目标任务为导向推进英国威廉希尔唯一官网工作高效开展，曾晓燕同志组织全体教职工进行集中研讨、征求意见。各位老师积极发言，各抒己见，提出了一些建设性的意见和建议，如：英国威廉希尔唯一官网下一步如何建设、怎样发展；如何提升英国威廉希尔唯一官网管理水平；如何加强英国威廉希尔唯一官网文化建设；如何促进多学科融合交叉、加强医工结合建设；如何引进高水平人才、搭建学术团队、提升学院整体人才队伍建设水平；如何加强对外合作；英国威廉希尔唯一官网如何更好地为促进师生健康贡献力量等。

第四阶段，医工结合专题研讨。针对大家提出的热点问题，与会人员展开了第一个主题研讨：英国威廉希尔唯一官网如何加强多学科的融合交叉？如何加强医工结合以及如何搭建平台？各位老师就多学科融合、交叉学科布局、在医工结合中科研创新、科研平台搭建、实验场地建设、医工交叉的复合型学生培养、医工交叉项目联合申报、医工交叉中与附属医院的深度合作、医工结合的专项经费支持等方面各抒己见。翁杰副院长肯定了老师们的积极踊跃发言，对老师们关心英国威廉希尔唯一官网的发展和多角度的建言献策给予认可，并希望大家积极行动起来，加快肥胖与代谢医工结合实验室建设，加强与国家、省、市、临床医院的合作，积极申请面上项目，持续全面推动英国威廉希尔唯一官网的各项工作。学院记录了集中研讨中老师们提出的宝贵意见、建议，将于汇总后经专题研究并提出落实方案，细化落实举措，形成落实台账，推动英国威廉希尔唯一官网全面发展。

第五阶段，统一思想、统一认识。会议最后，李锦红书记进行了总结发言，强调认真学习宣传贯彻学校第十五次党代会精神，事关英国威廉希尔唯一官网改革发展稳定全局，事关英国威廉希尔唯一官网长远发展，事关英国威廉希尔唯一官网师生员工切身利益。要求英国威廉希尔唯一官网要统一思想、统一认识，为英国威廉希尔唯一官网的发展获取更好的资源；要认真学习领会大会精神，坚持实事求是，坚持质量发展、顺序发展、重点发展；要拓展基础学科，促进医工交叉融合；要明确发展定位，承担生医拓展使命；要深化与附属医院的合作，提升学院科研水平；要明确英国威廉希尔唯一官网发展时间轴，厘清个人发展与学院、学校发展的关系；学院要在科研、教学、师资队伍建设、人才培养、管理水平等方面进一步提升。李锦红书记指出，为建设更好的英国威廉希尔唯一官网，学院党委将开展更广泛的师生意见征集，将分层、分类、分时安排教职工政治理论学习或业务学习时专题研讨本次会议提出的问题，也希望老师们积极地为学院的发展建言献策，希望英国威廉希尔唯一官网在大家共同的努力下发展的越来越好。